Comisión de comedor

Próximamente se reunirá la comisión de comedor del centro.
Lo publicamos aquí por si alguien quiere aportar alguna duda, algún comentario o sugerencia, tanto sobre la comida en sí, como con el tiempo de recreo-actividades del horario de comedor.
Así podremos hacer llegar la información con más acierto.

Anímate, pon tus opiniones y enseña a tus hijos a expresar sus ideas, siempre con respeto y educación ¡¡Gracias!!

Pon tu comentario, o escribe a familiaconsejoescolar@gmail.com

Noticia: Jornada de Puertas Abiertas IES Sapere Aude

Los padres de los alumnos que ahora están en sexto fueron invitados esta semana a conocer el Instituto (IES) Sapere Aude.

Los asistentes del San Lucas, en general, coincidieron en la gran atención, cercanía y amabilidad del equipo que les atendió y que no era poco (al menos 5 personas: director jefe de estudios, coordinador del área de inglés, etc.), extendiéndose las visitas durante toda la tarde. Al final, los comentarios: la visita había sorprendido muy gratamente.


Queremos destacar unas pequeñas notas que nos ayudan a conocer mejor nuestro instituto, aunque para saber más y mejor os aconsejamos que os dirijáis a ellos o a su página web. (Lo que sigue es un resumen realizado por una asistente).

1. Es un instituto bilingüe: los alumnos del San Lucas van al programa, donde tienen 5 horas de inglés y alguna asignatura impartida en esta lengua (puede ser plástica, y algua otra más según niveles). Cómo la ley entra en vigor y aún no están publicados los currículos, pues evidentemente no se puede saber mucho más.
Hay posibilidad de pasar a la sección a través de presentarse al examen del PET de forma particular.

2. Tienen un programa de atención a la diversidad: se establecen líneas de actuación que se adaptan a las necesidades de cada alumno.
La comunicación con los tutores de sexto de cada uno de los tres colegios públicos de nuestro pueblo, es muy buena lo que beneficia a los chavales.
Lengua, mates e inglés se estructuran por niveles.

3. Actividades extraescolares, complementarias y deportivas.
Oferta diversa y en crecimiento.
Viajes en secundaria, competiciones deportivas los martes y jueves por la tarde en la Comunidad de Madrid, las organizadas por la AMPA, etc.

4. Nuevas Tecnologías.
Atendiendo a dos aspectos:
El de medios: cañones e internet en cada aula. Tablets, pizarras digitales. Implantación de libro digital.
El de métodos: Trabajos por proyectos, con una metodología "más europea" donde no sólo es memorizar sino que se trabajan otras competencias como investigar, seleccionar información, ordenarla, saber exponer y comunicar, trabajo en equipo, etc. ¡¡ Nos recuerda a la etapa de infantil !! ojalá se sumen los profes de primaria.

Consejo 12 de marzo de 2015

1. Se aprueba el acta del consejo anterior.
2. Matriculación.

Los criterios complementarios para poder obtener un punto más siguen siendo los del año pasado: 1 punto por antiguos alumnos o por estar empadronados en el municipio.

Se llevó a cabo la jornada de puertas abiertas, este año con menos participantes que otras veces.

3. Seguimiento del mantenimiento y la limpieza.

Mantenimiento:

• A la espera de contestación por parte del ayto para el cambio de aislamiento de las ventanas, se pidieron tres presupuestos y se enviaron al ayto.
• En cuanto a la instalación de las canastas, el arquitecto técnico ha pedido un informe sobre las canastas que se van a instalar.
• Los canalones este año todavía no se han limpiado.
• En los vestuarios del gimnasio se han cubierto los azulejos rotos y se han instalado los portarrollos, aunque los vestuarios necesitarían una reforma total.
• Se ha cubierto la zona de arena de la entrada para evitar que se produzca un charco cuando llueve.
• Se han puesto las papeleras en las pistas deportivas.
• Han empezado a reponer fluorescentes.
• Se han tapado los cajetines de cables.
• El parquet del gimnasio que se estropeó lo cambiarán en semana santa.
• Se ha arreglado la gotera del gimnasio.

Destacar que en este mes se han llevado a cabo varias acciones de mantenimiento pero decir que todavía quedan muchas pendientes.

Limpieza:

Vino el técnico y la responsable de limpieza, hablaron con la encargada, hicieron una supervisión y detectaron todas las carencias en la limpieza.

Volverán el viernes.

4. Información general.

La presidenta nos informa de la reunión que mantuvo con un grupo de madres para tratar el tema de la jornada continua, venían con un listado de firmas y se les informó que el plazo para solicitarla finalizaba el 13 de marzo.

Si hay una demanda se puede plantear para el curso que viene.

Desde el sector de madres:

La presidenta del Ampa comenta el taller de risoterapia e invita a los profesores para que lo hagan un día.

Trasmitimos que hemos recibido varias quejas de la actuación de las monitoras de comendor y la presidenta propone convocar una comisión de comedor antes de semana santa.

Se solicita al ayuntamiento la apertura de la fuente del parque.

La presidenta del Ampa expone el buzón de sugerencias para que sea accesible a los alumnos, lo tratarán mañana en el claustro.

Convocatoria 12 de marzo de 2015

Con el siguiente orden del Día:

1.- Lectura y aprobación del acta anterior, si procede.
2.- Información sobre el proceso de escolarización para el curso 2015/2016. Acuerdos sobre el criterio complementario.
3.- Seguimiento del mantenimiento y la limpieza.
4.- Informaciones varias.
5.- Ruegos y preguntas.